北京中科专家 https://m.39.net/pf/bdfyy/zqbdf/在近期的网络上，追星文化再一次被炒上热搜。
起因是某教师拍视频让学生应援明星，随后该教师被停职引起热议。
然后又爆出一教师上网课时“夹带私货”播放偶像歌曲，被学生公然抵制后，该教师当众批评学生。
这似乎便是此次追星文化被吵翻天的原因。
不过说是争论追星文化，却更像是肖战粉丝和黑粉两个群体的斗争。
这两个群体的矛盾也引出了今天微博的热搜话题：饭圈文化该不该出现在校园。
这是一个由来已久的话题了，不过在讨论这个话题前，我们先回到此次两个事件本身。
教师应援明星
一位教师，拍学生应援明星的视频，确实不妥，她没有做好自己的本职工作。
在课堂上跳手指舞拍视频的比比皆是，可这一位老师完全以个人原因利用学生做虚荣的应援，停职处理的确是活该，这毋庸置疑。
我们应该反思教师团队里的素养问题，但网友和大部分媒体首先把炮口对准了肖战，对准了饭圈文化，因为这才有话题性。
这些老师固然有错，但一个社会的问题却完全让老师和饭圈来背锅了。
如此歪的应援风气下，艺人胡歌有着对应援特别正的态度。
但由此就批评肖战没有带好这届粉丝吗？
他其实也多次表示他不需要应援。
自发的应援已经不是他可以掌控的了，他的粉丝们又一定要跟着那些职业黑粉争个你死我活，就算把自己偶像们拉下水也无所谓。
说到底，还是因为这个群体的粉丝太年轻了。
这是老一辈和新一代的对撞，那些看不惯如此追星的人大批量的加入黑粉阵营中，从此开始没完没了的争论。
去年那一场“周杰伦”和“蔡徐坤”的榜首之争，便是新老一辈的碰撞。
如果你也反对现在的孩子追星，也许是你看不惯现在新出道的明星。
你认为你当年追的那些明星比这些小鲜肉好太多，那些火了这么多年的才是真正的巨星。
看不惯现在的明星，是你抵触的一个原因，就犹如当年你的父辈看不惯你喜欢的那些偶像。
可以前的未必都是好的，现在的也未必都不如从前。
最近的一个出道多年的偶像罗志祥，不是照样人设崩塌。
网友更是翻出一年前应援王俊凯的视频。
这些在教室里拍应援视频的老师，如果把应援的对象换成老一辈的偶像：“周杰伦”或“刘德华”，那呈现的讨论或许完全不一样，那还能起这么大的讨论度吗？
而且可能有人会叫好。
老师批评网络戾气
那些拍视频的老师为自己的虚荣付出了代价。
可到了第二位网课里教育学生的林苗苗老师，我觉得实在有些无辜。
大家真没必要一片倒指责网课上批评学生的林苗苗，网友竟然已经把这位老师骂上了热搜。
林苗苗逼学生邪教追星？未免这个锅扣得也太过大了。
我一直在想，老师当众批评的做法不妥吗？难道老师在学生前教导学生的资格都没了吗？
以往敢严厉教导学生的老师，在网络的放大镜下，已经快连打手掌的体罚都不敢了。
林苗苗老师批评的是这位学生把饭圈那一套带入了课堂内，该学生用着黑粉的那句“肖战必糊”带入课堂，当面让老师下不了台面，显示了该学生的不礼貌和不懂事。
林苗苗从她的微博来看，的确是肖战的粉丝，把该歌曲带入课堂内的确是夹带私货了。
可如果把肖战换成任何别的一个明星，事情都会变了一个样。
现如今年轻的互联网课堂里，太多的老师都给学生放过歌曲和电影。
我的学生时代，老师甚至给我们播放过周杰伦的歌曲，也曾在课堂里播放过《阿甘正传》等电影。
部分的娱乐很正常，孩子在课堂里并不能全都只是学习。
看看网络上这些自以为有趣的孩子，在课堂的公屏上刷着黑子的专业术语。
这种踩踏他人的肆意宣泄真的可取吗？老师教导并没有错。
不要把网络上的这些戾气话语带到课堂上，真的没任何问题。
只是刚好是肖战的歌曲，刚好是时下争议特别大的肖战，这件事被放大了很多。
更有网友扒出肖战新歌《光点》涉嫌抄袭。
黑点越来越多，黑子的数量也水涨船高，网友纷纷看着肖战被踩叫好，更多的学生在网络上学习着那些黑粉的用语。
可如果试试在课堂上放周杰伦的歌曲，再有一个学生来说一句饭圈用语“周杰伦必糊”。
看看网友又是怎么样的一个反应呢？
那必然变成另一幕：老师教育的好！
媒体们一直在争论着这些话题，真的是在争论饭圈文化在校园这件事吗？
不是的，他们只是把矛头对准了话题的那个中心——肖战本身。
偶像效应
其实这些问题都是社会问题，不应该全部把责任推给一个明星的饭圈群体。
人们讨论着饭圈该不该出现在校园里时，其实校园的文化里必然有偶像效应的一部分，一味的压制不可能能阻挡住饭圈文化的入侵。
网友翻出一个个针对应援明星的视频，想说明对孩子的荼毒已经有多恶劣。
这是网友的集体狂欢，就算刚开始有人带头黑，但现在无疑已经不需要那个领袖。
网友们自发的正义感，以为这样便可以好好教训那一群不听话不乖的后辈，誓有我要教你们如何正确追星的架势。
我想起十多年前的韩流热潮，那几年韩国艺人在中国大火。
便同样出现一大片韩流误了年轻人的说法。
随后，个人和媒体开始大肆的抹黑韩国。
孔子是韩国的，韩国抢了中国的端午节（实际为韩国江陵端午祭，和中国的端午节完全不同）这些谣言一抓一大把。
我们都是随着人群沸腾的一小部分，那一年，你信了，我也信了。
然后我们加入了抵制韩流的大军，批评着那些追星的同学与网友。
那几年对韩流贴吧的爆吧行动，更是数不甚数，现在仍有人对当年的战绩津津乐道。
后来这些韩国的传言皆被证实是谣言，可到现在仍有大部分人真以为韩国人做过这些事。
这像极了现在的正义之师们寻找着黑点教育着下一代不要盲目追星。
现在的校园里，别的一些歌曲，老师们也在课余时间排练着手势舞。
以前的抖音里，这种视频可是一抓一大把，相信大家都曾看过。
这一次的事件，要说真正有什么改变，也就是让教师们再也不敢乱拍这些视频了。
压抑了人性，才是你们想看到的吗？
网络环境下，又有谁能避免饭圈文化进入校园呢，有人的地方就有这种偶像效应。
校园的存在便有偶像效应的诞生，小到老师和课本书的作者，大到教科书里的伟大科学家。
人的一生，必然存在着偶像，这指引着人们未来前进的方向。
当你是孩童时，大人们问你未来想做什么，你的回答是科学家或警察，这些皆是因为偶像效应。
因为在媒体和人们的口中，你听到了他们光辉的传闻，潜移默化中你被这些偶像人物所影响。
除非现在的孩子失去了人的本性，成为一个机器，只要存在读书学习，便会出现偶像效应。
有着偶像和网络，学校里必然出现饭圈文化，粉这个明星或者那个科学家，只需要正确的引导。
人们在谩骂着追星时，当然也有正能量的追星。
粉丝追了刘惜君八年，从要签名到做专访，刘惜君记得她送她玫瑰，记得她说要来北京，记得她说要成为主持人采访自己，等到她真的去采访刘惜君时，刘惜君见到她第一句话是“你把头发剪短了”。
追逐着光成为更好的人，才是追星的意义。
教师们和家长们如何对学生做出正确引导，是社会的一整个问题，而非一两位老师和一两个明星的粉丝圈的问题。
·End·
