以下题目来源于国考行测真题
判断推理
1、（单选题）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
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正确答案：A第一步，观察特征。组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。黑白块组成的图形对称特征明显，考虑属性类对称性。
第二步，一条式，从左到右找规律。
每个图都是轴对称图形，对称轴依次逆时针旋转45°，问号处图形的对称轴方向应为纵向，只有A项符合。因此，选择A选项。
2、（单选题）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
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正确答案：C第一步，观察特征。组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。每个图形均有一个圆与直线条相切，考虑数切点。
第二步，一条式，从左到右找规律。每个图形与直线均有且只有一个切点，并且只有一个曲线和直线的交点，只有C项符合。因此，选择C选项。
3、（单选题）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
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正确答案：A第一步，观察特征。组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。图形出现扇形，并且扇形的角度不同，优先考虑扇形的角度。
第二步，一条式，从左到右找规律。
图形扇形的角度依次为0度、45度、90度、度和度，每次增加45度，问号处图形扇形的角度应该为度，只有A项符合。因此，选择A选项。
4、（单选题）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
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正确答案：D第一步，观察特征。组成元素相似，三角形有黑有白，优先考虑样式类规律。
第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。
第一段中，图1和图2去同求异得到图3。第二段应用此规律，只有D项符合。因此，选择D选项。
拓展规律二：第一步，观察特征。
组成元素相似，三角形有黑有白，优先考虑定义叠加规律。
第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。
第一段中，定义叠加规律为：黑+黑=白，白+白=白，黑+白=黑，白+黑=黑。第二段应用此规律，只有D项符合。因此，选择D选项。
5、（单选题）左图给定的是正方体纸盒，下面哪项可能是其正确的外表面展开图？
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正确答案：A第一步，本题考查折纸盒。
图形进行标号，如下图所示：
第二步，分析选项。
A项：三个面的相对位置关系及图案特征与展开图一致，正确；
B项：题干中面1和面2的公共边没有经过面1中黑色正方形面，而选项中经过面1中黑色正方形面，排除；
C项：选项中面2和面3的位置关系错误，如上图所示，排除；
D项：选项中面2和面3的位置关系错误，如上图所示，排除。因此，选择A选项。
6、（单选题）左图为给定的多面体，从任一角度观看，下面哪项可能是该多面体的视图？
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正确答案：B第一步，明确设问内容。
选择可能是该多面体视图的选项。
第二步，分析选项。
A项：如下图所示，自下向上看，圆圈内应为斜线，排除；
B项：选项为该多面体的主视图，正确；
C项：如下图所示，自上向下看，圆圈内应为斜线，排除；
D项：如下图所示，自右向左看，圆圈内应为竖线，排除。
因此，选择B选项。
7、（单选题）左图给定的是由相同正方体堆叠而成的多面体的正视图和后视图。该多面体可以由①、②和③三个多面体组合而成，问以下哪一项能填入问号处？
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正确答案：C第一步，明确设问内容。
选择可以和①、②拼成题干多面体的选项。第二步，分析选项。
如下图所示，多面体①、②和C项的拼合过程如下：
因此，选择C选项。
8、（单选题）把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②③，④⑤⑥
B.①②④，③⑤⑥
C.①③④，②⑤⑥
D.①③⑤，②④⑥
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正确答案：C第一步，观察特征。图形组成不同，考虑数量类或属性类。封闭面特征明显，考虑数面。
第二步，根据规律进行分组。
图形①③④中封闭面的数量均为2，图形②⑤⑥中封闭面的数量均为4，分为两组。因此，选择C选项。
9、（单选题）把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②④，③⑤⑥
B.①③⑤，②④⑥
C.①③⑥，②④⑤
D.①⑤⑥，②③④
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正确答案：D第一步，观察特征。图形组成不同，考虑数量类或数量类。封闭面内部均有线条，考虑内部线条的数量。
第二步，根据规律进行分组。
图形①⑤⑥中内部线条的数量均为1，图形②③④中内部线条的数量均为2，分为两组。因此，选择D选项。
10、（单选题）把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①③④，②⑤⑥
B.①③⑤，②④⑥
C.①②⑥，③④⑤
D.①④⑥，②③⑤
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正确答案：C第一步，观察特征。图形组成不同，考虑数量类或属性类。黑色小球部分数均为1，考虑连线的笔画数。
第二步，根据规律进行分组。
图下图所示，图形①②⑥中黑色小球的连线为2笔画，图形③④⑤中黑色小球的连线为1笔画，分为两组。
因此，选择C选项。
11、（单选题）析数是指在一定的语境中，利用数学上相加或相乘等关系，把一个数有目的地进行拆分的一种修辞手法。
根据上述定义，下列没有使用析数的是：
A.故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前
B.娥眉蔽珠栊，玉钩隔琐窗。三五二八时，千里与君同
C.读尽文章一百担，老来方得一青衫。媒人却问余年纪，四十年前三十三
D.江陵去扬州，三千三百里。已行一千三，所有二千在
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正确答案：A第一步，根据提问方式，确定为选非题。第二步，找关键信息。利用数学上相加或相乘等关系，把一个数有目的地进行拆分。第三步，辨析选项。
A项：意思是故乡和亲人远在千里之外，我已被幽闭在这深宫里二十年了，听一声曲子《何满子》，忍不住掉下眼泪。“三千里”和“二十年”分别指距离和时间，没有“把一个数有目的地进行拆分”，不符合定义；
B项：意思是娥眉一样的月儿，被珠帘挡在窗外，玉钩般的月儿，透不进琐窗里。十五十六日，是月圆光满时，我与您虽然相隔千里路，却能沐浴在同一片月光里。“三五二八”指农历十五十六，符合“利用数学上相乘关系，把一个数有目的地进行拆分”，符合定义；
C项：意思是从年轻开始读书，到老终于取得了功名（品位较低的官服都是青色的）。媒人要给我做媒，问我的年纪，四十年前我是三十三岁。“四十年前三十三”指现在的年纪是73岁，符合“利用数学上相加关系，把一个数有目的地进行拆分”，符合定义；
D项：江陵到扬州相距三千三百里。现在已行一千三百里，还有二千里路。“已行一千三，所有二千在”指距离一共为三千三百里，符合“利用数学上相加关系，把一个数有目的地进行拆分”，符合定义。因此，选择A选项。
12、（单选题）互益素是一种生物释放的、能引起他种接受生物产生对释放者和接受者都有益的反应的信息化学物质。
根据上述定义，下列涉及互益素的是：
A.苹果实蝇在植物果实上产卵后会留下一种标记信息素，以避免自己再次到这里产卵
B.楝科植物印楝的种子、树叶和树皮中含有的印楝素，对几乎所有害虫都有驱杀效果
C.亚洲玉米螟雌蛾释放的性信息素能够吸引雄蛾，使雄蛾能够准确找到雌蛾的方位
D.小麦在遭受麦长管蚜攻击后会释放出水杨酸甲酯，可吸引麦长管蚜的天敌异色瓢虫
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正确答案：D第一步，根据提问方式，确定为选是题。
第二步，找关键信息。
能引起他种接受生物产生对释放者和接受者都有益的反应。
第三步，辨析选项。
A项：避免自己再次到这里产卵，不涉及“他种接受生物”，不符合定义；
B项：印楝素对几乎所有害虫都有驱杀效果，害虫是接受者，被驱杀不符合“对释放者和接受者都有益”，不符合定义；
C项：雌蛾和雄蛾是同一物种，不涉及“他种接受生物”，不符合定义；
D项：水杨酸甲酯吸引异色瓢虫，符合“他种接受生物”，且其是麦长管蚜的天敌，能够消灭麦长管蚜，捕捉自身食物的同时使小麦避免攻击，符合“对释放者和接受者都有益”，符合定义。因此，选择D选项。
13、（单选题）统计数据分为定性数据与定量数据。定性数据包括分类数据和顺序数据。分类数据是指只能归于某一类别的非数字型数据，它是对事物进行分类的结果，用文字表述；顺序数据是指归于某一有序类别的非数字型数据。定量数据是指表现为具体数字观测值的数据。
①按城市规模可将城市分为特大城市、大城市、中等城市和小城市；
②婚姻状况：1-未婚，2-已婚，3-离异，4-丧偶；
③A地到B地的距离为公里，到C地为公里，到D地为公里；
④某医院建筑面积37.5万平方米，开放床位个，临床医生个。
根据上述定义，关于以上4组数据的说法正确的是：
A.②④都是分类数据
B.②③④都是定量数据
C.①②都是顺序数据
D.仅②是分类数据
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正确答案：D第一步，根据提问方式，确定为选是题。第二步，找关键信息。
（1）分类数据：指只能归于某一类别的非数字型数据，它是对事物进行分类的结果，用文字表述；
（2）顺序数据：指归于某一有序类别的非数字型数据；
（3）定量数据：具体数字观测值的数据。
第三步，辨析数据。
①属于“非数字型数据”，且按城市规模从大到小排列，属于“归于某一有序类别”，符合“顺序数据”；
②属于“非数字型数据”，且依据婚姻状况不同而分类，类别之间不存在排列顺序，符合“分类数据”；
③各地之间的距离属于“具体数字观测值的数据”，符合“定量数据”；
④医院的占地面积、床位数量等属于“具体数字观测值的数据”，符合“定量数据”；
综上，只有D项说法正确。因此，选择D选项。
14、（单选题）拮抗作用是一种常见的感觉变化现象，是指因一种呈味物质的存在，而使另一种呈味物质的呈味特性减弱的现象。
根据上述定义，下列没有体现拮抗作用的是：
A.在橘子汁中添加少量柠檬酸会感觉甜味减弱，如再加砂糖，又会感到酸味减弱
B.糖精带有苦味，在糖精中添加少量的谷氨酸钠，苦味可明显缓和
C.同时服用氯化钠和奎宁后，再饮用清水会有微甜的感觉
D.在食用过酸涩的西非山榄后，再吃酸味食品，会尝不到酸味
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正确答案：C第一步，根据提问方式，确定为选非题。第二步，找关键信息。①因一种呈味物质的存在；②使另一种呈味物质的呈味特性减弱。第三步，辨析选项。
A项：柠檬酸使橘子汁的甜味减弱，砂糖使柠檬酸的酸味减弱，符合“因一种呈味物质的存在，而使另一种呈味物质的呈味特性减弱”，符合定义；
B项：谷氨酸钠使糖精的苦味减弱，符合“因一种呈味物质的存在，而使另一种呈味物质的呈味特性减弱”，符合定义；
C项：清水无色无味，不属于“另一种呈味物质”，不符合定义；
D项：西非山榄使其他酸味食品的酸味减弱，符合“因一种呈味物质的存在，而使另一种呈味物质的呈味特性减弱”，符合定义。因此，选择C选项。
15、（单选题）通过提供产品及服务使顾客产生愉悦等积极情感，从而使顾客觉得从产品及服务中获得了超过使用价值的新价值，以此为手段进行情感营销的过程，称为情感价值链。
根据上述定义，下列没有凸显情感价值链的是：
A.小张从事美容工作多年，她总是专注而耐心地倾听客户说话，让客户在享受按摩的同时心情舒畅
B.智能音箱“小美”深受孩子们喜爱，因为它不仅能播放儿歌和故事，还能跟小朋友“对话、握手和点头”
C.电视上，一对年轻夫妻为“该谁扫地了”而犯愁，之后扫地机器人登场，并闪现广告语“有了它，更幸福”
D.洗碗机广告中，一位女士愁眉苦脸刷着油腻的碗盘，看着自己粗糙的双手，广告词是“你要做这样的女人吗？”
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正确答案：B第一步，根据提问方式，确定为选非题。第二步，找关键信息。
①使顾客产生愉悦等积极情感；
②使顾客觉得从产品及服务中获得了超过使用价值的新价值。
第三步，辨析选项。
A项：小张倾听客户说话，让客户在享受按摩的同时心情舒畅，符合“使顾客产生愉悦等积极情感”，且“使顾客觉得从服务中获得了超过使用价值（按摩）的新价值”，符合定义；
B项：播放儿歌和故事、跟小朋友对话、握手和点头均属于智能音箱的功能，只涉及智能音箱的使用价值，没有体现“使顾客觉得从产品及服务中获得了超过使用价值的新价值”，不符合定义；
C项：扫地机器人的使用价值是扫地，同时能解决夫妻间的矛盾，使夫妻感情更好，体现了“使顾客觉得从产品中获得了超过使用价值的新价值”，符合定义；D项：洗碗机的使用价值是洗碗，同时能解放女士的双手，避免女士愁眉苦脸，体现了“使顾客觉得从产品中获得了超过使用价值的新价值”，符合定义。因此，选择B选项。
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