名师引领助成长校际交流促教研 [复制链接]

本文转自：中国网

春耕如诗，大地如画。微风正低语轻吟，春水正明净清澈，在这草长莺飞的季节，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，为进一步落实“双优化”整治百日攻坚行动，推进学校“一校两品”语文特色学科建设，4月15日，湖北省江陵县西湖中学特邀荆州市高良琴名师工作室和荆州实验小学语文教研组骨干教师团队来校开展校际交流活动，共同研讨语文课堂教学的真谛。

本次活动在西湖中学学术报告厅举行，由教务处副主任游凤娥主持。

开幕式上，校长涂晓阳对荆州市高良琴名师工作室成员的到来表示热烈的欢迎，希望通过此次活动，增加校际友谊，加强教学合作及教学经验的交流，共享成长的喜悦，共绘教育蓝图。

荆州市实验小学副校长陈经尧谈到，两校举行这次交流活动，名师现场示范课例、专题讲座、交流互动，对于提高课堂教学质量，提升教师专业素养，在有效落实双减政策的当下，具有现实的指导意义。

高良琴老师首先为大家带来一年级整本书阅读推进课——《读读童谣和儿歌》。

她笑容甜美，语言亲切温和，课堂极具感染力。独特新颖的教学设计、充满童趣的教学语言、从容的课堂驾驭能力给听课教师以启迪，生动有趣的课堂让大家近距离的走进名师，感受名师的教学魅力。

教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。课堂上，高老师抓住学生年龄特点，给予学生充分的自主探究机会、展示机会，学生在情境中学习，课堂气氛浓烈，学生真正成为了学习的主体。“以生为本，以学定教，激发学生兴趣，追求课堂实效”，是本节课堂教师们的最大收获。

接着，高良琴名师工作室成员陈春霞老师执教四年级阅读课《乡下人家》。

陈老师的沁雅从容与教学和谐交织、互动互融，带领孩子们徜徉课堂，在陈老师的精心组织下，学生们津津有味地读着，快乐地思考着，畅所欲言各抒己见，课堂气氛活跃。

好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陈老师深度挖掘教材，巧妙设计教学环节，循循善诱，深深地吸引了学生，很好地贯彻落实了新课程理念。

随后，特级教师高良琴老师就如何推进语文学科建设进行了专题讲座，现场答疑解惑。高老师指出，要落实立德树人根本任务，把握好课程标准、部编教材，推进语文学科核心素养落地。她强调“双减”背景下作业要与时俱进，要重基础、分层次、显趣味，更要有可操作性。要从学生实际出发，将作业走新，走心，走趣，走精，走实。整个讲座既有先进的理念，又有鲜活的课例，令老师们醍醐灌顶，豁然开朗。

活动最后由西湖中学副校长邹红做总结发言。她表示，这次名师引领活动给大家提供了学习、交流、领悟、提高的机会，达到了资源共享、互相促进、共同发展的目的。本次活动针对性强，通过观摩、讨论、交流，促进了教师间的相互学习，能有效解决课堂教学中遇到的问题，为西湖中学高效课堂的进一步提升打下了坚实的基础。

教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。此次校际交流活动，实现了两校教师智慧、教育资源、教育成果、教育理念的共享，发挥了“名师工作室”优质资源共享的效应，搭建了两校教育联系的桥梁，对西湖中学的教师来说，是一种思索，一种提高，对推动西湖中学校“一校两品”语文特色学科的创建工作具有建设性意义。