为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师专业素养，促进教师业务能力的提升。年11月，江陵县实验幼儿园开展了“同课异构”教学观摩研讨活动。
本次“同课异构”活动内容是中班年级组户外体育游戏《小小消防员》针对同一节课，同一个教学内容，不同的教师采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计，从对教材的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂氛围的营造，都体现出教师各自的风格，课堂成效各有特色。
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听课活动后，教研组长组织全体教师进行评课交流，中班四位执教老师分别对自己的这节课进行说课与反思，老师们各抒己见，踊跃发言，分别提出了自己的想法与建议。
此次"同课异构"展示活动，不仅向观摩的教师们提供了进步学习的机会，更是让大家深切感受到"同"与"异"的教学魅力。提升教师教学能力和反思能力的同时，也为教师专业成长提供了一个更宽广的平台。
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