跟着诗词去旅行
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朗读者：上海市浦东新区上南二村小学四4班徐仡佶、姚欣晨
山房春事（其二）
岑参
梁园日暮乱飞鸦，
极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，
春来还发旧时花。
国学经典
岑参
（约年－年）
唐代诗人，南阳棘阳（今河南南阳市）人，后徙居荆州江陵（今湖北江陵县），与高适并称“高岑”。岑参早岁孤贫，从兄就读，遍览史籍。唐玄宗天宝三载（年）进士，一开始担任率府兵曹参*。后来两次从*边塞，先在安西节度使高仙芝幕府掌书记；天宝末年，封常清为安西北庭节度使时，为其幕府判官。代宗时，曾官嘉州刺史（今四川乐山），世称“岑嘉州”。大历五年（年）卒于成都。
注释
①梁园：兔园，俗名竹园，西汉梁孝王刘武所建，故址在今河南省商丘市东。园中有百灵山、落猿岩、栖龙岫、雁池、鹤洲、凫渚，宫观相连，奇果佳树，错杂其间，珍禽异兽，出没其中。
②日暮：傍晚，太阳落山的时候。
③极目：纵目，用尽目力远望。
④萧条：寂寞冷落；凋零。
⑤发：绽放。
译文
夕阳西下，梁园之中只有点点乱飞的乌鸦。放眼望去，满目萧条，仅有零零落落三两户人家。
园中的树木啊，你怎能知道？人已散尽，失去了繁华。一年一度的春风又吹过，依然开着昔日的鲜花。
诗词赏析
这是一首怀古诗，写梁园的春景，看似怀古，实为感时。前两句从正面写园林的萧条，后两句通过庭树春日发花写绚烂的春景，从反面来加以衬托，表达了诗人对物是人非和自己怀才不遇的感慨，感情沉痛而出语含蓄。
“梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。”这两句描画出两幅远景：仰望空中，晚照中乱鸦聒噪；平视前方，一片萧条，唯有三两处人家。西汉才人枚乘词赋中曾描写到的各色飞禽不见了，宫观楼台也已荡然无存。不言感慨，而今古兴亡、盛衰无常的感慨自在其中。从一句写到二句，极自然，却极工巧：人们对事物的注意，常常由听觉引起。一片聒噪声，引得诗人抬起头来，故先写空中乱鸦。“日暮”时分，众鸟投林，从天空多鸦，自可想见地上少人，从而自然引出第二句中的一派萧条景象。
诗人在远望以后，收回目光，就近察看，只见庭园中的树木，繁花满枝，春色不减当年。就像听到丁丁的伐木声，更感到山谷的幽静一样，这突然闯入他的视野中的绚丽春光，进一步加深了他对梁园极目萧条的印象。梁园已改尽昔日容颜，春花却依旧盛开。“庭树不知人去尽，春来还发旧时花。”诗人不说自己深知物是人非，却偏从对面翻出，说是“庭树不知”；不说此时梁园颓败，深可伤悼，自己无心领略春光，却说无知花树遵循自然规律，偏在这一片萧条之中依然开出当年的繁花。感情极沉痛，出语却极含蓄。诗人以乐景写哀情，相反而相成，梁园的景色愈见萧条，诗人的怀古之情也愈见伤痛，反衬手法运用得十分巧妙。
地图链接
我的中文名：
梁园，又名兔园，俗名竹园。
我的住址：
河南省商丘市东，周围三百多里。
名人点评：
“梁园虽好，不是久恋之家。”年前，司马相如客居梁园数年，临别时不经意的一句话，竟成了千百年来人们惜别喜好之地的一句经典。
旅途趣闻
岑参赤亭峰教子公元年，一天，岑参在武威办完*务，赶回西域，途经赤亭，戍边的士兵让他题词、赋诗。岑参和这些士兵是老熟人了，也不托词。刚题完一首诗，不料，挤在当中的一个小孩，随口吟了出来。岑参有些吃惊，这里还有这样的孩子。士兵告诉他说：“这个小孩子是个回鹘放羊娃，一次大风，这个放羊娃救了我们十三个士兵，是我们允许他在这里放羊的。”岑参转过头问放羊娃：“是谁教你汉语的?”放羊娃说：“是父亲。”一个士兵说：“他家是早年流落到这里的。”放羊娃从怀里掏出一本破旧的书递给岑参。岑参不懂回鹘文，问放羊娃。放羊娃说：“是爷爷写的，叫《论语》。”岑参没再吱声，他抚摸了一下放羊娃的头，给放羊娃题了一幅字：“论语博大，回鹘远志。”放羊娃把题词揣到怀里，向岑参鞠了三个躬，高兴地走了。
第二天，放羊娃的父亲听说诗人岑参来此，就领着放羊娃找到岑参说，他家是书香门第，原来在漠北草原，因宫廷之乱逃亡西域。他恳求岑参收孩子为义子，教以成人。岑参内心非常喜爱这个聪明伶俐的孩子，又心想，在西域，*队很缺翻译，这孩子可以造就造就。于是，对放羊娃的父亲说：“我是*人，要收他为义子，我得把他带走。”放羊娃的父亲立刻答应了岑参。放羊娃的名字原来叫也里，岑参给他改了个名字叫“岑鹘”。就这样，岑鹘跟着岑参参*入伍，来到了轮台。
几年过后，岑鹘在岑参的悉心教导下，不仅聪明干练，而且精通汉语和回鹘语。岑参入关赴任，向朝廷举荐了岑鹘。岑鹘没有辜负老师的栽培，一边工作，一边培养了许多翻译。岑鹘晚年回到了家乡蒲昌，享受天伦之乐。他继续教育他的儿孙们，讲岑参的故事。后来，回鹘首领仆固俊尽取西州，建立高昌回鹘王国。岑鹘后代多有在王国为官者。元代，高昌著名尼僧，翻译家舍兰兰就是岑鹘的后代。
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