家风润物无声，潜移默化地规范、熏陶着家人的言行，指引着人生的航向。读书能让人驰骋古今、知晓中外，能让人保持思想活力、得到智慧启发、滋养浩然之气。每个家庭立于世，都有着自己的家风，在我的脑海中始终存有我的家风：立身以立学为先，立学以读书为本……
5月11日下午，镇妇联组织28组家庭聚集在妇女儿童活动中心，巾帼宣讲员王丽丽宣讲了新街镇副镇长邵志俊同志的家风家训故事——《立身以立学为先》，主要讲述了家里老、中、青三代人言传身教、“立身以立学为先，立学以读书为本”的家训故事，语言朴素真诚，故事鲜活生动，这些家庭代表也都畅谈了自己家的家风、家教情况，与大家一起分享。
通过此次活动的开展，让广大村民更加明白，传承家风文化，汲取经典精髓，启迪思想，塑造心灵，培养心智，培育道德正能量，好的家风不可能一蹴而就，而是在家风家训的传承中内化于心，外化于行。
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立身以立学为先
（新街镇副镇长——邵志俊）
家风润物无声，潜移默化地规范、熏陶着家人的言行，指引着人生的航向。读书能让人驰骋古今、知晓中外，能让人保持思想活力、得到智慧启发、滋养浩然之气。每个家庭立于世，都有着自己的家风，在我的脑海中始终存有我的家风：立身以立学为先，立学以读书为本。
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爷爷自小没上过学，却能求知若渴，抓住点滴机会向人请教、读书自学，到后来能帮人写信，熟练记账。在家风的熏染下，整个家庭虽然多达10多个子女，但长幼有序，知书达理，和谐相处，成为我们这一带的大家族。
爷爷做过当时生产队的会计，学习知识、品德的同时，更注重“善行”，他为人忠厚大度、乐善乐助，做事大公无私，深得乡亲父老的尊重。老人家特别重视家风教育，在家里穷得揭不开锅的情况下，也想方设法让孩子们上点学，鼓励孩子多读书，教育他们要知书达理、学以致用。记得小时候家里有个规矩：不许糟蹋带字的纸。有一次，我随手从旧课本上撕了两页纸要去玩折纸游戏，爷爷看见了，大声喝止。我吓一跳，他说这字都是圣人留下的，怎么能拿着去折腾！年少时我不理解：一个没有上过学的人，为何对书本如此情有独钟？长大后才明白，那是爷爷对读书的渴望，他将渴望厚寄于儿孙，沿袭于后代。
在爷爷的鞭策鼓励支持下，父亲顺利初中毕业，在那个时代也算是件了不得的事了，这为父亲后来的参*、入*奠定了良好基础。
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在爷爷的教导下，父亲勤奋读书，初中毕业后积极响应号召参*，在部队勤学苦训，表现优异，顺利提干、入*。退伍后分配到当时的县供电所工作，由于供电所工资不高，为减轻爷爷奶奶的负担，养活家里众多的兄弟姐妹，父亲主动申请到工资高一点的公社玻璃厂工作。在厂里，父亲始终恪守家风，勤学善思，进厂不久就成为骨干。
记得小时候，家里没什么家具，唯一有印象的就是家里有一个五层的大书架，摆满了父亲淘来的大大小小的书籍，从专业技术的书籍到各种散文、小说，那时总觉得大大小小的书本一如天空的繁星，在书架上闪闪发亮。父亲爱书如命，每本书都会包上书皮写上名字，书架每天都会打扫得干干净净，父亲常说：“书籍给我们的知识是无穷无尽的，对于每一本书我们都要心存敬畏，保持干净和认真的去阅读是对于一本书最好的敬意。”父亲是这么说也是这么做的，他经常在闲暇时间捧卷阅读，书架上的每一本书都留下了父亲的印记，他的床头永远都会摆着一本书籍，有时候是技术书集，有时候是散文、小说，有时候是人物传记，临睡前都会打开来细细品味一番，读到高兴处，还会高声朗诵一段。
从我和妹妹上学开始，父亲就鼓励我们多读书，父亲经常说：“一个人最可怕的不是物质缺乏，而是精神上的贫乏。”从我懂事起，父亲就教我读《三字经》《朱子家训》，在教我读书的同时，还告诉我其中蕴含的道理。父亲刚到玻璃厂工作，因为业务不熟练，他每日勤学苦练，下班后，一有时间就坐在书桌前面研读相关书籍。难得休息的时候，他也常常跑到当时城区唯一的书店购买、借阅资料。父亲的言传身教，为我和妹妹树立了榜样。
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在父亲的影响下，从小我就酷爱读书学习，印象中记得经常因边吃饭边看书，时间太长而被母亲责备。带本书上厕所，也常因蹲的时间太久而腿脚麻木站不起来。
年，我考上泰兴师范，转户口、包食宿、包分配工作，当时对我们这些乡下孩子来说是莫大的幸运。我的内心始终铭记着家风，在校期间苦练三字两话（画），勤学全科知识，以优异的成绩毕业后来到乡村小学工作。工作后我一直没有忘记继续读书学习，渐渐成为学校的业务骨干，组织上也很快批准了我的入*申请，再到后来通过公开招考进入机关工作。
妻子虽然是普通工人，但非常好学，爱读书看报，有些学习上的问题我们经常一起探讨。她知行合一，品性善良，孝顺双方父母。儿子在我和妻子的影响下，从小喜爱读书，注重行为养成，从幼儿园开始就品学兼优，现在已经上高三了。他日常的学习、生活习惯一直让我们满意。
回忆家庭往事，我深刻认识到“立身以立学为先，立学以读书为本”看似简单，含义却很深刻。未来的日子，我们会恪守家风，让读书成为我们生活中的一种习惯、一种快乐，做到知行合一，为事业、生活留下满地花香。
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